Que se considera acoso a una mujer
Estadísticas sobre acoso femenino
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El acoso es cualquier comportamiento o comentario no deseado que una persona hace a otra. El acoso sexual es un término que suele utilizarse para describir contactos o comportamientos sexuales no deseados que se producen más de una vez en el trabajo, el hogar o la escuela. Incluye cualquier insinuación sexual no deseada o solicitud de favores sexuales que afecte al trabajo, las tareas escolares o la vivienda de una persona. El acoso callejero es un comportamiento o comentario que puede ser sexual, pero no siempre lo es, y puede ir dirigido a tu sexo, género, edad, religión, nacionalidad, raza, etnia u orientación sexual.
El acoso sexual se produce cuando alguien en tu lugar de trabajo, casa o escuela te hace insinuaciones sexuales no deseadas o te pide favores sexuales. También incluye comportamientos verbales o físicos que pueden afectar a su trabajo, hogar o educación. Estos actos son acoso sexual cuando se producen sin su consentimiento, o son no deseados, e interfieren en su rendimiento laboral o escolar o crean un entorno hostil u ofensivo.
Las encuestas muestran que más de la mitad de las mujeres han sufrido acoso sexual en el trabajo.1 Sin embargo, sólo una de cada cuatro que lo ha sufrido ha denunciado el comportamiento a un supervisor o a un representante de recursos humanos. Las razones para no denunciar el comportamiento incluyen el miedo a que su supervisor no les crea o no les ayude. También incluía el miedo a perder el trabajo, especialmente si su supervisor era la persona que las acosaba.1
Ensayo sobre el acoso a las mujeres
En las dos últimas décadas se han producido importantes avances en la participación de las mujeres en las disciplinas científicas, de ingeniería y biomédicas en los niveles de licenciatura y posgrado en Estados Unidos. Además, cada vez hay más mujeres entre el profesorado de estas disciplinas y en puestos directivos de la enseñanza superior (por ejemplo, como profesoras, jefas de departamento y decanas). También se ha producido un crecimiento paralelo de la participación femenina en los sectores empresarial, gubernamental y sin ánimo de lucro. Aunque el progreso es lento, la reducción de la "brecha de género" es alentadora.
Sin embargo, la persistencia del acoso sexual y su impacto adverso en las carreras de las mujeres en las facultades y universidades de nuestro país ponen en peligro un progreso más rápido y sostenido en la reducción de la brecha de género en la ciencia, la ingeniería y la medicina.
En una encuesta realizada por el Sistema de la Universidad de Texas (Swartout 2018), alrededor del 20 por ciento de las estudiantes de ciencias (de pregrado y posgrado) experimentaron acoso sexual por parte de profesores o personal, mientras que más de una cuarta parte de las estudiantes de ingeniería y más del 40 por ciento de las estudiantes de medicina experimentaron acoso sexual por parte de profesores o personal. El sistema universitario del Estado de Pensilvania realizó una encuesta similar y obtuvo resultados parecidos: el 33% de las estudiantes universitarias, el 43% de las estudiantes de posgrado y el 50% de las estudiantes de medicina sufrieron acoso sexual por parte de profesores o empleados. Otros datos de encuestas revelan tasas igualmente elevadas de acoso sexual de estudiantes y profesores en nuestras facultades y universidades. Estos datos no deberían sorprender si se tiene en cuenta que el lugar de trabajo académico (es decir, los empleados de instituciones académicas) tiene la segunda tasa más alta de acoso sexual, con un 58% (el ejército tiene la tasa más alta).
Ley contra el acoso a las mujeres
El acoso sexual es un tipo de acoso que implica el uso de connotaciones sexuales explícitas o implícitas, incluidas las promesas inoportunas e inapropiadas de recompensas a cambio de favores sexuales[1]. El acoso sexual incluye una serie de acciones que van desde las transgresiones verbales hasta el abuso o la agresión sexual[2]. El acoso puede producirse en muchos entornos sociales diferentes, como el lugar de trabajo, el hogar, la escuela o las instituciones religiosas. Los acosadores o las víctimas pueden ser de cualquier sexo o género[3].
Rowe afirma que el acoso a las mujeres en el lugar de trabajo se discutía en los grupos de mujeres de Massachusetts a principios de la década de 1970. En la Universidad de Cornell, la instructora Lin Farley descubrió que las mujeres de un grupo de discusión describían repetidamente haber sido despedidas o haber abandonado un trabajo por haber sido acosadas e intimidadas por hombres[9]. Ella y sus colegas utilizaron el término "acoso sexual" para describir el problema y generar interés en un "Speak Out" en mayo de 1975. Más tarde, en 1975, describió el acoso sexual en su testimonio ante la Comisión de Derechos Humanos de la ciudad de Nueva York[10][11] En el libro In Our Time: Memoir of a Revolution (1999), la periodista Susan Brownmiller afirma que las mujeres de Cornell se convirtieron en activistas públicas después de que Carmita Dickerson Wood, una madre soltera de 44 años que sufría acoso por parte de un profesor del Departamento de Física Nuclear de Cornell, les pidiera ayuda[12][13][14] Farley escribió un libro, Sexual Shakedown: The Sexual Harassment of Women on the Job, publicado por McGraw-Hill en 1978 y en versión de bolsillo por Warner Books en 1980[9].
Discurso sobre el acoso a las mujeres
El artículo 10 del Código define el acoso como "la realización de comentarios o conductas vejatorias[8] que se sabe o debería saberse que no son bien recibidas". Según esta definición, debe producirse más de un incidente para que se produzca una infracción del Código[9]. Sin embargo, dependiendo de las circunstancias, un incidente podría ser lo suficientemente significativo o sustancial como para constituir acoso sexual.
La referencia a comentarios o conductas "que se sabe o debería saberse razonablemente que no son bienvenidos" establece una prueba subjetiva y objetiva del acoso. La parte subjetiva es el propio conocimiento del acosador de cómo se recibe su comportamiento. El componente objetivo considera, desde el punto de vista de un tercero "razonable", cómo se recibiría generalmente dicho comportamiento. La determinación del punto de vista de un tercero "razonable" debe tener en cuenta la perspectiva de la persona acosada. En otras palabras, el Tribunal de Derechos Humanos de Ontario (el HRTO) puede concluir, basándose en las pruebas de que dispone, que una persona sabía, o debería haber sabido, que sus acciones no eran bien recibidas[11].